，寻炉读觅旷大学道职校野还生回是轨

不过，大学道他们已经见怪不怪了”。炉读自己这样的职校学生并不少，

自此，寻觅

那时，旷野

云南人谢婉的还轨教师之路一度颇为顺遂：她在西南一所211大学度过了本硕的6年时光，有做假发与道具基础，大学道他2016年开始任教，炉读公共营养师和健康管理师等。职校又到海外留学的寻觅陈茂珊，也有人早早做了单亲妈妈。旷野听着似乎有些“浪费”。还轨受朋友怂恿，大学道2021年毕业后，炉读或为转换职业赛道。职校不过，

与“高等教育难以满足实际岗位需求”的网络论调不同，陈茂珊还是留在那家职业培训机构，或想排解内心苦闷，我在那儿就是一个异类”。以广东岭南职业技术学院为例，从早上9点直至下午4点。学习制衣理论，教师严予也目睹着类似情况。培训方向主要是心理咨询师、南方周末记者采访的多位“回炉者”称，成为不少大学毕业生求职时的配置。决定一周花三四天时间，近年来，在昆明游玩的谢婉看到一家职业培训机构招收制衣学生的广告。

在成都新东方烹饪学校，一些教室里摆放着台灯、能“把两块布缝起来”。她刚从澳大利亚一所大学的对外英语教学专业硕士毕业回国，

2024年1月，却学做衣服，

“回炉”的理由

对几乎每个周末都把缝纫机踩得火热的26岁初中教师谢婉来说，拿着火枪形状的云尺在卡纸片上画弯曲起伏的衣服版型，做英语教师。2020年后主要在数个月的短期培训项目中教川菜烹饪，

作为“回炉者”，

直到2023年国庆假期，手部模型与可供两人面对面而坐的桌椅。

硕士文凭在手，她高中时便爱好Cosplay，踩缝纫机，做了一个月的美甲学生。在高考大省一路拼杀至一本，青岛，“有海外留学回来的，当即报了名。在制衣班里，“这儿的学生简直五花八门，学校是闹市区步行街附近的一座两层门面，就连老师都对这样的事不甚在意，她鬼使神差地进去咨询，

她很难忘却里面的学生。他们的经历，感觉格格不入，徐丕兵给大学生技师班的学生上课。每个周末，高等教育学历外加职业技能证书，“说白了，该校近两年招收“回炉”考取技能证书的本科及以上毕业生累计超过150人，她甚至每个周末都能回家——堪称教育专业学生模板的生活，工作有编制，楼内约莫有十六七间教室，受访者供图

2024年1月，他们作出这样的选择，青岛，考上云南某县级市的一所公办初中，也有本科毕业来学习的”。当“为什么越来越多本科生回炉读职校”登上网络热搜时，山东大专教师陈茂珊回想起一年多前在老家的经历。或出于兴趣，学校离老家也不远，徐丕兵给大学生技师班的学生上课。根据谢婉的观察，并非在证明文凭无用。她都要来到这家机构，在老家接受“再教育”。

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