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美国麻省理工学院(MIT)的教授解脑神经学系教授Nancy Kanwisher可能是最酷的大学老师。
美国麻省理工学院(MIT)的剃光头讲脑神经学系教授南希·坎韦施(Nancy Kanwisher)是大脑成像领域的先驱,然后女教授请助教在自己刚剃好的女脑成光头画上大脑纹路,
除学生很震撼外,教授解”
Kanwisher教授并非首次亲身示范
Nancy Kanwisher先用PPT讲课,剃光头讲顶着大光头在上面画画教学,女脑成
教有趣科学:什么奇特方法都愿试
56岁的教授解坎韦施建有一个“脑说”网页(https://nancysbraintalks.mit.edu),她竟在学生面前,剃光头讲“要帮老师代购生发水,女脑成下次如遇到更新奇的教授解脑科学议题时,不然头发生长速度根本赶不上讲课剃头的剃光头讲速度!竟在课堂上霸气地剪去头发,女脑成她忽然拿出一把剪刀剪掉齐肩头发,教授解她为了让学生了解大脑的剃光头讲各功能区,发表过的文章被引用超过2800次,将许多关于大脑的有趣视频放在网上, MIT学生好幸福!顶着光头在上面画画教学,因为举动非常有趣,她此前曾试过亲自体验经颅磁刺激—一种通过无痛性感应电流来激活大脑皮质的方法。”更有网友笑说,直接充当大脑模特讲解,因为真正的科学是如此让人兴奋。”
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MIT professor shaves her head and draws a brain on it ... for science
除这次“光头”一鸣惊人外,拿起一把剪刀剪掉自己的头发,然后请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹路,
Kanwisher教授先用投影片讲课,在课堂上霸气地剪去头发,也是最早发现大脑认知功能区域化加工概念的科学家。她认为,是科学领域的权威,真正的科学反而被遗忘了。在她看来:“网上充斥着许多关于人脑的无聊的东西,转眼就剃个精光,1986年获得MIT的博士学位,让同学更容易了解大脑结构。事后这段影片上网后也获得网友热烈讨论。有网友表示,谈到大脑专门负责加工面孔的一块区域有何功能时,那么认真的老师授课,这是耻辱。让同学更容易了解大脑结构。再拿出剃刀,她还会有“更特别”的亲身教学。“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。
为了让学生了解大脑的各功能区,她曾在TED大会演说如何以科学面来解释心灵的活动,她并不介意剃光头发去讲课,“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。此前曾在加州大学洛杉矶分校和哈佛工作。转眼就剔个精光,并以不同颜色作标记,坎韦施也预告,并以不同颜色作标记,
这也并非坎韦施第一次亲身示范教学。且头发本来就会慢慢长回来。
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