本英男孩女孩话书画出了配插8岁1岁文童为其

”

搭配插画与小朋友分享

两三个月的岁男岁女时间，而为这本英文童话作品配图的孩出话书孩，热气球的本英底盘……这是我有天早饭后玩蛋壳突然想到的，里面有很多关于兔子的文童故事，体现的其配是中国以和为贵；第二集《求雨记》，他们辗转找到了11岁的插画易睿林，可有一天，岁男岁女李泽正说，孩出话书孩他们还将捐赠100本给乌兹别克斯坦的本英一所学校。李泽正写出了12个故事。文童可是其配接到这个“任务”后，目前已完成了6集的插画英文故事写作。上幼儿园时，岁男岁女最终成为小仙女的孩出话书孩故事。泽正说：“蛋壳可以变成船、本英孩子平常喜欢写诗歌，也有文章在晨报的《厦门小记者报》上刊登。并开始创作《兔子英雄记》。泽正妈妈说，

“当时，之后，于是想养一只兔子了解其生活习性。

过段时间，而是在日常生活中学会了，

3月24日，易睿林用暑假的时间完成了插画的创作。则是11岁的女孩易睿林，之后的每一天，

这名小男孩叫李泽正，欣赏、”一年后，他提出想与其他小朋友分享的想法，泽正爸爸说了一个“apple”，去年9月，所以兔子的故事他也打算写81个，这就是潜移默化的作用。可是我又不想参考别人画的，第一集的《战争与和平》，“故事里不仅有一些生活小常识，(海西晨报记者许蔚菡摄)

海峡网讯(海西晨报记者许蔚菡)有个8岁小男孩，他以命题作文的形式，孩子从小就有很多自己的想法，表情，随后，一本名为《兔子英雄记》的英文童话作品诞生了。还要不能让孩子看了感到害怕，让泽正写出一个故事，1岁时，每天观察它的动作、

易睿林其实更擅长速写和漫画，播放英文动画片、需要配插画。都说难度太大，这给了他们极大的信心。“最难的是确定兔子的总体形象，

泽正妈妈说，并跟着一名大学老师学习《新概念英语》。

比如，作为父母的他们，都会尽可能地接纳、

养只兔子写出童话故事

萌生写“兔子英雄”的想法，就读于园南小学六年级。倡导节约用水；第三集是介绍蛋壳的妙用。孩子说：“我要写一个关于兔子的故事。支持他的想法。插画除了要符合文字描述外，比如小恶魔的形象。讲得活灵活现，李泽正的爸爸说，”易睿林说，”泽正爸爸说，老师是外教。

于是，父母特地找了离家近的一所双语幼儿园，《兔子英雄记》第二季将进入绘画，音频，而第二季的创作也正在进行中，

也从没进行过此类创作，给孩子制造语言环境。思考得比较久。跷跷板、因此开始每天随机和孩子进行情景对话，后来别人介绍了睿林，讲述一只魔法兔帮助别人战胜81次困难，他的一篇英文诗《月光下的鼓浪屿》刊登在美国诗歌杂志中。她会利用课余时间继续创作。他们决定尽可能给予支持。没有刻意去记，目前，还会融入中华传统文化”。两位小作者将新鲜出炉的作品捐赠给高殿公益图书馆。她马上就答应了。她全心投入。已经六年级的易睿林说，泽正爸爸有点气馁，“之前也找过好多人，父母觉得这是孩子学语言的黄金时期，孩子将一颗苹果递给他。学英语的时间却已7年。因为他读了好多年的美国小学课本，”

刚开始的半年多，这一次，因为孩子没有给予任何回应。就读于群惠小学三年级。默写40个英文单词，在条件允许的情况下，他正好在听《西游记》，

原标题：8岁男孩出了本英文童话书 11岁女孩为其配插画

8岁孩子李泽正(右)和11岁孩子易睿林(左)。就把这些写进了故事里。爸爸问“为什么”，

父母为其创造英语环境

李泽正虽然才8岁，他为兔子起名“贝拉”，李泽正每天早上有30分钟—60分钟的英语听力训练、”泽正爸爸介绍说，泽正妈妈说：“就像我们学中文和闽南话，她3岁开始接触画画。某天突然向爸爸提出“买一只兔子”的要求。