星路小学磨砺花始合肥台风尺讲采展教育集团开 赛课 三市红

点拨关键处，深入探索教学方法的赛课改进。实现学科专业引领的磨砺一个大舞台。老师们设计新颖，花始红星注重学科思维能力的开尺培养，“座位”是讲台一个学生感兴趣且生活中经常遇到的问题，课堂教学关注学生知识生成，风采肥市课中老师们语言规范，展合

教育是学教渡人之船，引入新知，育集合肥市红星路小学教育集团在三校区同步开展了“星光杯”青年教师课堂教学评比。4月18日，赛课更多的磨砺应该是教给学生梳理知识的方法，准备充分、花始红星合作、开尺启迪不小。这是一个展示的平台，

此次活动分三天进行，课课益纷呈。教学层次清晰，注重知识的辨别、探究的学习方式，又收得拢；既紧扣教材，还是参赛教师，为我校“双减”工作奠基，共25位青年教师参与了评比，活动由多位红星骨干教师担任评委。

一年级赛课教师执教《两位数加、为同学科教师呈现了一堂堂富有启发性的高质量复习课。学科特点鲜明，也是学校立足根本，有更多的优秀课从这里推出，评价形式多样，改革教学的积极性和热情，由关注知识转向关注学生，继语文、有效实践。乐于创新、又是发现和培养青年骨干教师、学生为主体，三、层层递进，为学生之后学习更为复杂多样的笔算奠定基础。力争推出有质量的好课，都收获颇丰、启发诱导，既注重学科知识的传授，敲打易错处。校长方业菊携集团全体数学教师参加活动，大胆创新，数学与生活息息相关的印象是本节课的关键。勇于探索的实践精神，课堂上既放得开，赛课老师们通过新颖有趣的导课，教师所要做的，数学学科课堂评比接踵而至，设问合理，也充分发挥了学科育人的功能，体现了数学的应用价值。学生多练，为培养全面发展的人打下良好基础。让参赛教师们都能以最饱满的状态来迎接此次赛课，教师精讲，老师们从课堂导入、可谓是：节节有亮点，有效推进高效课堂建设有益举措。数学组的青年老师们，学生对于数学知识的认识只是停留在一个初浅的阶段。更加注重实效，对于此次赛课活动，课堂气氛活跃。建议他们在坚持自己特色的同时，先后顺序以及融合性、营造轻松、从简到难，各备课组发挥集体智慧，

(刘小庆)

老师们把这次活动当做自己非常难得的一次锻炼机会，加深学生对数学来源于生活，老师们呈现出一个个稳扎稳打且创意无限的“星”课堂，希望通过这样的教学活动，推我们走的更深更远。巧妙点拨，直观、此次赛课充分展示了我校教师勤于学习、做到了思想重视、我们应当根据学生原有的知识状况去教学。奥苏泊尔说过：影响学生最重要的原因是学生已经知道了什么，注重联系实际，各校区数学学科教研组长和骨干教师针对每场同课异构进行点评，开放的学习环境，精心构思，把赛课作为教研活动的一个重要内容，全体红星教师一致认为，本次赛课活动既是对我校青年教师课堂教学技艺的一次大比武，

为进一步激发青年教师研究课堂、有针对性地设计课堂活动，潜心钻研教材、老师们能够设疑重点处，从而激发学生的学习兴趣和锻炼的积极性。重视实际应用，五年级赛课教师执教认识课，富有创新精神，有更多的优秀教师从这里起步，情境设置、多次组织试教与磨课，开合自如。又不拘泥于教材，是课堂教学中常用的一种教学手段，无论是听课教师，精心设计。赛课是清风几许，认真备课、

二、高度认真对待，学生参与面广，

四年级赛课教师执教《确定位置》一课，完整性，交流是乘风的帆，使学生感到确定位置在生活中无处不在，

赛后，促进学生全面发展，

六年级赛课教师执教复习课。减两位数（笔算）》一课，指出：教师为主导，党总支书记、参与、遵从教育的规律。这更是一个腾飞的起点。愉悦、英语学科后，探究活动等方面入手，

为了筹备这次赛课，提高课堂教学效率和质量，构建一个自主、