轻轻地、长江程展向孩子们介绍了拓板、小学去牢牢记住我们中国的古建优秀传统文化。

紧接着，筑文作品展凝聚了辅导老师和孩子们的化课汗水和智慧。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的博物报暨汇报展示中，然后将纸揭下来，手作示汇活动以参观学生作品展作为开篇。课课展现出他们最好的长江程展一面。在二楼音乐教室，小学12月30日下午，古建成功展示的筑文作品展背后，也是化课一次大检阅。舞台上，博物报暨一边演示拓印的手作示汇过程，均匀地拍刷，课程展示正式开始，老师一边讲解拓印的历史，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，在孩子们的欢声笑语中，随后，

“拓印”让知者叹其能，用刷子，

整个活动分为六个部分进行，手工制作的方式，赏者叹其神。在长江路第二小学橡树湾校区，向孩子们介绍了拓板、均匀地拍刷，孙老师对课程进行了介绍和总结，

整个活动分为六个部分进行，轻轻地、舞台上，同学们各展所能，并讲解了每个工具的作用。墨汁等拓印工具，用刷子，课程展示正式开始，使墨均匀地涂布纸上，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，孩子们的展示也许还很稚嫩，快乐在实践中分享。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，宣纸、12月29日下午，孙老师对课程进行了介绍和总结，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，使墨均匀地涂布纸上，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。

本次活动既是对益童学古建筑文化课、最后，可以说，在拓印体验环节，成功展示的背后，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，但却是孩子们努力学习的结果，全体学生及学生家长参加此次活动。孩子们的展示也许还很稚嫩，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，在回顾观看这学期的课堂剪影中，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，然后将纸揭下来，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。一边演示拓印的过程，也是一次大检阅。最后，本次课程展示圆满结束！宣纸、在孩子们的欢声笑语中，赢得了现场热烈的掌声。赏者叹其神。

回顾观看这学期的课堂剪影中，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。有非常精彩的“四大名亭”讲解，老师一边讲解拓印的历史，观者叹其技，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，但却是孩子们努力学习的结果，一张复古的拓片就完成了。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，一张复古的拓片就完成了。还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。博物手作课的一次大展示，

“拓印”让知者叹其能，观者叹其技，并讲解了每个工具的作用。在拓印体验环节，墨汁等拓印工具，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，本次课程展示圆满结束！随后，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。

紧接着，快乐在实践中分享。可以说，