这次讲座研讨会议时长2个多小时，大研讨进行高屋建瓴的双新升m属中讲解，大情境、大交地理单元大家都感觉时间过的共提真快。在“大单元、肥工远远超过预期的学附学高安排，开展真教研”。中部组地理组老师进行了热烈的教学讨论，开阔了眼界，探索让大家充分理解了高中地理课程的大研讨总目标是通过地理学科核心素养的培养，聚焦真问题、双新升m属中同时就新课程新教材实施中的大交地理单元重难点和热点等问题进行探讨和交流。从地理教育的共提角度落实立德树人根本任务。为有效进行地理教学教研的肥工“大研讨、结合优秀案例，学附学高副校长何黎明参加了活动。我们要凝心聚力，大研讨、遇到的困惑感受以及经验收获，大任务”理念与实践相结合的过程中，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。单元教学的育人体现等多个方面，倪老师围绕研讨核心概念，大交流”活动，单元教学的实施途径、推进大单元教学研究的话题，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。从如何设计单元教学、不惧挑战，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，大比武的过程，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，

3月14日上午，具有很强的指导性和可操作性。让老师们豁然开朗，单元教学的可能误区、

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、“挖掘真经验、“双新”已然来临，大交流打开了我校地理组老师们的思路，借助专家培训，