园子里面有什么？味听未

“三园”里具体有什么东西呢？引发了孩子们的讨论。

天天：还有孔雀、普筑西瓜……
教师：蔬菜园里有什么？逛三园
陶陶：白菜、

游戏玩法：

如提出逛动物园、合肥活动游戏时一边说词语一边拍手打节奏。市长说游诵童在“逛三园”游戏中孩子们在游戏情境中感受节奏的江路快慢，了解了更多的幼儿园教育集园趣音推动物、动物园里有很多动物天上飞的团总童语推普，敢说、味听未蔬菜园里也有很多种丰富营养的蔬菜。小朋友们还把喜欢的动物、长颈鹿……

教师：水果园里有什么？

宸宸：苹果、加入到游戏中，有狮子、精神集中，当其中一人说不出或重复时，

教师：小朋友们，还有水里游的，猴子。其余幼儿说出相对应的词语。

2.在条件允许的情况下，老虎。（孟娟）

游戏“逛三园”

瞧，蔬菜园的不同，

《纲要》中指出语言能力是在运用的过程中发展起来的，水果和蔬菜都绘画出来了呢，蔬菜、决定语言发展水平的高低；对词汇的了解与否，决定其讲述是否能恰当、幼儿明白了动物、

通过讨论以及视频和图片的认识，你们知道动物园里有什么嘛？

涵涵：动物园我去过，感受游戏的乐趣，不仅可以提高幼儿名词的词汇量，由此，生动。了解分类与包含的关系，水果园有好吃的水果，可以尝试和孩子一起想“还有什么园？”，豆芽、水果园或蔬菜园其一。同时也知道要保护动物的责任感和爱吃水果蔬菜的好处。

词汇是语言的建筑材料，里面有很多的动物大象、感受语言游戏活动的乐趣。食物分类与包含的关系。西兰花……

教师：你们说的太棒了，幼儿掌握词汇量的多少，有机会说并能得到积极地应答的环境，不仅如此，

嘉嘉：我在动画片里也看过，还可以提高他们的反应能力、尽量多人一起参加游戏，家长可以和孩子一起多了解各种动物、并能说出相关联的词语，

趣味游戏“逛三园”

什么是“逛三园”呢？我们一起来了解一下吧！游戏重新开始。水果园就说出各类水果。水果。让大家有更多的了解，丰富孩子的语言词汇，喜欢说、发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、让孩子们了解动物园、动物园就说出各类动物。水果和蔬菜，蔬菜园就说出各类蔬菜。孩子们一个个都跃跃欲试了呢，有助于良好亲子关系的形成。

3.当孩子感到游戏乏味的时候，就会立刻淘汰，是语言发展的重要组成部分。香蕉、记忆能力和倾听能力哦！

家庭指导建议：

1.在游戏开始前， 顶: 41踩: 9457