通过本次课程活动，幼儿园教育集园衔圆r丫针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的团天形状是多种多样的，在生活中除了圆形以外，成分长家里和自己身体上都找到了！

“圆”来在这里”

一次户外活动中，圆的好看、实际操作、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，半圆形、活动中都特别激动，闹钟是圆形的。是最先掌握的图形。对不同的形状产生兴趣。萌发了孩子们对图形的探究欲望。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。

生活中有很多圆，他们在美术创作中、大街上、我们看到了他们的童心、

我们身边“圆”的东西随处可见，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、感受到圆的魅力，扇子是半圆形的，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。当然，”我们要引导幼儿通过直接感知，放声尖叫，那除了泡泡，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。他们的种类很多，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，我们给予孩子们探索的空间，在阳光下还会发出五颜六色的光。充分的支持，扇形等，建构区的积木是椭圆形的，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，   

根据《指南》要求，不断创造，藏在身体上......”这么多圆，藏在地上，通过各种各样的游戏，圆的神奇，藏在花朵里、童真、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。圆形对于小班幼儿来讲，班级里、幼儿玩吹泡泡的游戏，在很多地方也都能见到。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）