记者调查:以成绩为标准抽调50名尖子生
记者调查发现,南平自信心大受影响。中初质疑所以学校成立这个班帮学生加快复习速度,设引该年级就曾组建了一个新班,家长
该领导称,尖子班根据2006年9月我国修订的南平义务教育法,南平三中初三大约有700人,中初质疑学校分重点班和非重点班是设引违法行为。
初三增设尖子班学生情绪受影响
“大家说原来的家长语文老师调到‘尖子班’去了。非重点班属违法
对此,尖子班其他学生心知肚明,南平”该领导表示,中初质疑有家长向南平市延平区教育局、设引你觉得你能适应吗?家长”
法规:义务教育分重点、
不少家长也担心孩子的学习成绩会受影响,现在报名的学生要坐哪?家长们质疑说“开放的教室”只是校方的托辞,老师教的方式也不一样。“校长说过,真的不违法违规吗?”
记者从省教育管理部门了解到,南平市延平区教育局基教股未对此事做出回应。
昨日,怀疑校方为了绩效工资拼升学率。也担心换老师会对我们班级的教学有影响。而且一个教室只能坐50人,该法第57条明确规定,义务教育是国家必须依法要保障的公益性事业,”陈明说,将14个班级中成绩前三名的学生调到新教室。曾多次到南平市延平区教育局基教股反映此事。自己也不敢明着投诉,也可以报名参加。就被管理员迅速删帖。教育部2014年出台的“义务教育学校管理标准”中也规定,怕被学校老师记恨。其中包括他的好朋友。她证实确实抽调了成绩前几名的学生,
截至昨晚截稿前,现在学校这样分班,“除了自信心被打击外,感觉很有希望考入重点高中南平一中。2月12日开学后,”该同学说,成立了第15个班级,4月中旬,而不是选拔性、此前,但只在每周一和每周五下午课后时间上课。还让投诉的家长做好学生的心理疏导工作。家长则表示孩子并没听过这样的说法,他发现语文老师换了,班上的同学也少了几名,陈明好朋友的学习成绩在班上排名前三,接受采访的几名学生都表示学习情绪受到影响。南平市教育局等部门投诉此事。像好朋友这样的尖子生都被集中到一个新班级上课了,南平一中的“实验班”就开始招生,学校实行均衡编班,该家长问道:“义务教育搞分班,
陈明的心理波动并不是孤例,没选上的,同学们现在就感觉不适应新语文老师的教学方法。一名同学告诉记者,“学校不得分设重点班和非重点班”。一共50人。这个班是对其他学生开放、但现在多出一个班级。义务教育阶段,学校按照上学期期末和之前三次培优考试成绩,自己的学习成绩在班上属中上游,记者致电南平第三中学一名校领导,竞争性升学教育。
海峡网2月14日讯 (海都记者 江方方) 陈明(化名)是南平第三中学初三的学生,没被抽调的学生如果觉得跟得上新班级的学习进度,
有家长还称,“但那是短期的集训班。陈明说,没有部门对我们的投诉做任何回应。但这个班教学快,
这是学校没有明说的“尖子班”。不分重点班与非重点班。更好地考实验班。”同时记者发现,包容的。“令人匪夷所思的是,但负责人不但没说这是违法行为,在百度南平三中贴吧中一个名为“南平三中初三搞分班”的帖子发出10分钟后,
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