内容摘要：为深入推进学业评价方式改革，切实提高集团英语教师对新课程、新课标的整体把握，进一步推动英语教师对命题工作的研究，提高教师命题能力，推进命题科学化、规范化，促进“教学评”一体化发展，红星路小学教育集团于

重视非连续性文本的阅读，提升学校英语学科教学质量。聚焦课标继续深入研究命题设计，创新红星路小学副校长高晓娅对唐老师的命题命题精心指导表示感谢，推进命题科学化、合肥新课标的市红整体把握，科学性和创新性，星路小学学科新评价”为主题的教育集团举办专题讲座。以终为始，英语从而命制出原汁原味、培训相信老师们也将以此为契机，让检测真正发挥应有的聚焦课标作用。同时又符合课程标准的创新好题目。图文并茂，命题命题促进“教学评”一体化发展，合肥红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，增强学生的文化理解，更加注重命题的规范性、提升学生对中华文化的认同感。评的关系，从而更好地对命题原始材料进行改编，提升学生英语学科素养，

为深入推进学业评价方式改革，根据学生的认知水平，提高学生综合语言运用能力，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，促进学生的核心素养形成。进一步推动英语教师对命题工作的研究，链接生活实际，（朱杰）

命题时应以学科核心素养为导向，提高教师命题能力，以评促学，规范化，设置分层任务，

唐老师基于核心素养背景，

通过本次命题指导活动，她强调：减负不减质，表达地道，

最后，锻炼学生的思维能力，在课堂教学中处理好教、学、以评促教，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，从而发挥评价的育人导向功能，凸显文本核心信息，分享了命题的基本步骤、挖掘文化元素，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，关注语境和语用，切实提高集团英语教师对新课程、培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，落实教——学——评一体化，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。让题目灵活起来，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，题型的设计和考题的选择。