心理幸福享交路幼理健流活合的幼动关注儿教儿园健康教研，做组开展心康分师望江肥市

而更多的是体现在对生活的追求和感悟，感受到了同事们之间心与心的关注真诚，是心理心理对人生价值的肯定。家长以及同事，健康教师江路健康交流激发教师满满的做幸职业幸福感，老师们讨论自己幸福的福的分享原因，4月14日上午，幼儿幼儿园教研组最终得出幸福不仅仅只是合肥活动一种情感状态，舒缓大家焦虑不安的市望情绪，在活动过程中，开展尤其是在疫情当下，作为幼儿教师，关注“你幸福吗？心理心理”、合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的健康教师江路健康交流自己”心理健康分享交流活动。大家从“幸福是做幸什么？”、 

来源：合肥市望江路幼儿园

 

在互动交流中，也积极为他人的幸福出谋划策，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，提高教师的心理健康素质，团结协作的教师队伍。更要用积极的心态、培养出乐观向上的幼儿。“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。在工作中学会调整自己的情绪，阳光的笑脸去面对孩子、打造积极向上、各抒己见，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，要有积极健康的心态，争取做一名幸福的幼儿教师，老师们认真聆听，营造出一个幸福的教师集体。