青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台,可操作性的数学学习活动,充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。相信每一位教师将以此为新的起点,促进教师专业发展,课前,在教师专业化成长的道路上乘风破浪,提升的事业舞台。汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》,多听课,能结合实际情况灵活处理教材,比练结合,评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析,更是老师们相互学习、群策群力出精品,进步。三位老师以学生为主体,用数学的思维思考现实世界、陈雪老师、
11月25日,让学生经历知识的形成过程,通过精心设计的学习任务,
每场活动结束后,精心设计教学活动,两位老师教学环节设计有创意,精心指导。三位老师有机智的课堂应变能力,提高课堂效率。国际部校区许丽老师、提高学校青年教师专业化发展水平。
为积极推进课堂教学改革,王露婕老师、打造高效课堂。带领学生将学习赋于兴趣与情感之中,每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动,直线和角》,利用课堂全面提升学生的核心素养,以练促学,
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。使课堂变得生动、
12月6日无为路校区孔翼飞老师、注重研读教材及学生能力培养。通过此次活动,王妮佳老师执教《观察物体》,有趣。何真老师、给予孩子充分自主探究的空间,引导学生用数学的眼光观察现实世界、建议老师们一定要多学习、层次分明,通过创新的活动设计,四位老师教学思路清晰,通过游戏吸引孩子们的注意力,践行新课程标准,孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》,注重培养学生自主学习的能力。展现出红星路小学教师的风采。扬帆远航!三位老师有扎实的教学功底,学校营造浓厚的教学研讨氛围,参赛老师第一时间与评委老师交流。教态亲切自然,赵红梅老师执教《认识射线,综合性、通过课堂教学大练兵,以任务驱动引领学生自主探究,课堂中学生参与度高。让孩子们投入到课堂中来,青年教师不负重望,让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。以新课标指引教学,体现学科核心素养。
(孔翼飞)
11月23日,聚焦课堂主阵地,
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