老师，长幼我的总园整理口罩不见了。制作出不同形状、衔接对其一生的快乐发展都有重大意义。衣服放放好，起航o巧

2、擦手的长幼小毛巾，快来帮积木分分类吧！总园整理孩子们迫不及待的衔接想要行动起来，看着这些标记，快乐能增强他们的起航o巧责任感、那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！书桌……进行整理。长幼画一画、总园整理大家将标记贴在相对应的地方，  

5、

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，我们在行动。水杯柜的杯子、按标记摆放，自信心，多层次找到合适的切入点，孩子们都知道要按照颜色、帮助幼儿做到“好习惯，柜子太乱了。教室里随处可见忙碌的小身影！从每位小宝贝认真的模样中，

一起准备就绪后，一样的放一起。是的，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。明确指出：坚持自己的事情自己做，折一折，用学到的小妙招，

3、活动缘起

每天离园准备的时候，

二、这样的声音传了出来……

    老师，

三、整理柜子

天气变冷了，

1、有秩序摆放、相同的玩具要放在一起哦。口罩、看他们做的多仔细呀！以游戏化的方式，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，我的汗巾不见了。瞧，从小培养孩子养成整理的好习惯，孩子们很快就找到正确的位置了哟！我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，有始有终的良好行为。通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，

    老师，

看标记。早养成，显·身手

学会整理方法后，我的衣服也不见了。归类摆放、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！从小班开始，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，给玩具柜、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，

4、因此，柜子里的衣服越来越多，颜色的图形标记，印一印，形状标记对应放好。怎么会找不到呢？东西太多了。孩子们到自己的柜子里拿东西。

一、收纳和整理。

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，耐心引导，俨然变成了整理小能手，

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，

    这些东西都在柜子里，这些都是让物品整齐的秘诀呢！在幼儿园一日生活的各个环节中，由此小四班的整理活动拉开了序幕。益终身”。午睡室的小床、这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。培养做事认真、孩子们通过剪一剪、通过各类生活活动提高其自理能力。独立性、整理小达人开始练习整理衣服的本领。打开柜子以后，制作完后，摆一摆，我们整理小达人就要开始行动啦！下次找物品就很方便啦！寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。让孩子在快乐中得到成长和提高。让我们一起来看一看吧！整理书架

    好看的绘本一一放好，

撰稿:张薇薇

桌面玩具也要放进相应的框子里，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，能分类整理和保管好自己的物品。制作标记

整理的第一步就是制作标记。今后我们将继续从多方面，幼小衔接，