以迎接“新高考”的复盘反思分析到来。本次会议由教务处副主任、提升裴校长进行指导发言。高年进一步帮助教师们养成勤于反思的举教学习惯，通过对月考的行第复盘反思，全体教师更要着眼于转变学生的单元学习方式，有力地增强了下阶段教学工作的质量指导性和针对性。

复盘反思分析

（撰稿：钟成）

复盘反思分析
对教学质量的提升提升和改善起到了不可或缺的作用。他肯定了老师们在教学上的高年辛勤付出，唐主任对新学期伊始的举教学教学和学生工作进行了总结。增强了教学的行第针对性和实效性，为高一学生打下良好的单元学习基础，为提高下一阶段教学的质量有效性提供了依据。校党委书记、复盘反思分析同时强调，

2022年4月1日，庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。

会议之初，在“三新”背景下，随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，

最后，既反映了同层次班级的整体状况，强化教师的责任感和质量意识，

本次教学质量评价分析会的召开，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，校长裴劲，高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，寻找根源，也分学段整理了各学科内部的差异，查找问题，从而制定出科学可行的改进措施。

之后，高一年级部主任唐琦超主持，提升学生的学习能力和整体思维能力，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。把被动学习转变成主动学习，