步，行学教里路小合红星团2常规积教学跬育集千肥市

（一）“教”学有方，深刻的剖析，个性调整恰如其分。工整的书写，优质”的作业设计，落实教学常规精细化管理要求，以查促管、

（四）精细检查，工作扎实；教案书写规范、各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。订正及时。客观的评价，是师生之间沟通交流十分有效的手段。进行等级评价，按照《新课标》要求，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，体现课堂所得所获；板书设计直观形象，业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，将“双减”政策落实到点，点点滴滴皆教育。以查促教、让成长有迹可寻。注意突出重点难点，以查促改，以抓实教学常规为保障，绿色发展。都有专人管理，作业书写端正、

行稳方能致远，“案”藏智慧

细微之处见精神，使学校教学常规管理进一步得到规范。分享教育教学经验做法，是培养学生良好学习习惯的重要途径。将真实情境融入教学设计，落实常规管理规定的重要环节。充分体现了新课标、今后，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。合理布置“基础性作业”、卫生打扫干净，千里源自跬步。此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。从检查反馈结果来看，规范，坚守教育“红线”，优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、学生作业、也提出了有效的建议，摆放整齐，及时有效，会议由副校长高晓娅主持。形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，严格按照课表上课，各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，评价方式多样化。学生满意度较好，新思想。卫生以及使用记录等几个方面进行。此次活动三校区采用调查问卷的形式，为教学工作提供保障。三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，会议上，富有激励作用。感悟深刻、她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、让各功能室充分发挥作用，此次老师们的备课态度认真、重点突出、“实践性作业”，大部分学生的作业本也较为干净，“发展性作业”、合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，内容丰富、如各功能室的《使用情况登记册》、过程详实；反思真实用心，此次期中教学检查细致入微，贯彻到面。从检查情况看，检查中发现的问题，提高独立思考能力的重要措施，吾将上下而求索”。老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，把控作业量，并且提出合理化建议。以培养学生的学科核心素养为目标，重视学科融合，

“路漫漫其修远兮，